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基于单元整合的学习任务群设计
2023-05-02
幽默讽嘲之效与相关修辞文本建构(下)
2023-05-02
近百年诗词研究的理念与进路
2023-05-02
幽默讽嘲之效与相关修辞文本建构(上)
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漫谈语文老师的俊
2023-04-24
论超常规句子的生成原理——修辞学新论
2023-04-21
汉语国际教育一流本科专业建设需要处理好的八大外部关系
2023-04-21
后疫情时代汉语国际教育专业“双线教学”能力培养再探讨
2023-04-21
汉语国际教育本科专业课程思政的重新认识与实践
2023-04-21
新文科背景下对国际中文教育本科专业建设的启示
2023-04-21
目标引领 分类培养——“汉语+”背景下的“2+X”人才培养模式改革
2023-04-21
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2023-04-21
汉语国际教育专业培养什么样的人
2023-04-21
教师专业发展视域下的汉语国际教育一流本科专业建设
2023-04-21
强化语意印象与相关修辞文本建构(下)
2023-04-17
中国文学批评传统的再认识
2023-04-11
“两排树”:“诗人作为译者”这一“现代传统”与当今诗歌的发展——王家新系列讲座第三讲
2023-04-07
“地火的运行”:翻译与“朦胧诗”的兴起和中国诗歌新方向的重新确立 ——王家新系列讲座第二讲
2023-04-07
“新的战慄”:翻译与中国新诗的“现代性” ——王家新系列讲座第一讲
2023-04-07
指向文学教育的文学社团建设与开展
2023-04-07
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